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【校讯】临汾市县底中学“课堂教学大赛”初赛活动——英语组纪实

2021-11-22 07:54| 发布者: 良子| 查看: 466| 评论: 0|原作者: 李根喜 王青


课堂赛讲 助力成长

屋外初冬寒风起,屋内竞技意正浓。2021年11月10日到11日,我校英语组8位教师参加教研处组织的“课堂教学大赛”初赛活动。老师们精心制作课件,巧妙设计板书,课堂亮点可圈可点,精彩纷呈。



张腊娟老师的这节听力课选取了与disaster有关的课外视频材料,(山西的暴雨)极大地激发了学生学习的积极性。



王小莉老师这节课目标明确,思路清晰,重点精到。在引导学生对课文进行较好理解的同时,训练了学生的略读,查读和跳读能力,找出每段的主题句,并做好相应的阅读题和判断题。在授课过程中能从知识、能力、思想情感等几个方面来把握,能以新课程的大纲为指导,体现新教材特点。在学完本文之后,激发了学生对人生和梦想的感悟,启发学生勇于客服困难,敢于追求梦想,是一节成功的阅读示范课。



乔玉老师的这节阅读课,条理清晰,有深度,有广度,注重培养学生的英语学科素养。从对标题,体裁的分析,到对文章的深层理解,再到具体情境中对学生的启迪,都体现出新的课程理念。通过学习,学生深入理解了袁隆平院士在世界饥饿问题中做出的贡献,从而审视自己的梦想,思考自己在未来担任的使命。



区别于传统的语法课,张莉老师把名词性从句这一语法知识融入到高考试题的主题语境中,让学生通过理解-分析-运用所学知识,明白名词性从句这一语法的本质,充分体现了学生在理解中感知语法的意义,在运用中体会英语语法的魅力!润物无声,水到渠成!



张红霞老师个人素养高,对待学生有亲和力。本节复习课课容量较大,以本单元词汇、词组、句型为主线,有效利用40分钟,重视基础语言知识,以学生为本,从输入到输出,训练形式多样,扎实有效的对本单元基础知识进行了梳理和巩固。



霍俊霞老师的reading and thinking,第一部分由分散到集中,培养学生的归纳总结能力。第二部分由集中到分散,主要培养学生的发散思维的信息查找能力,并且学生以新闻记者的身份,对所学进行语言的输出和巩固。最后提倡“预防灾害”,强调人类力量的伟大,在灾难面前,团结一致,人类必将胜利。



王青老师的using language,用listening的材料做了大量的铺垫,激发了学生的思维,让学生们在讨论引起world hunger的原因及处理方法上有话可说,学生的积极性和参与度得到了充分的展示和发挥。



裴晋芳老师这节课让学生在非常欢快愉悦的氛围中学习,同时用自己的亲身经历让学生更深刻地理解了fat与 fit孰轻孰重,帮学生树立了正确的健康观。情景教学贯穿始终,激发了学生的创作热情和思维,在最后的writing输出环节,学生能够顺畅地完成话题的写作。


本次“高效课堂”的赛讲活动暂时落下帷幕,旨在引领老师们积极探索新课程,新理念,新高考背景下的有效教学,用新的理念去指导自己的教学,激发学生的思维,培养学生良好的自主学习意识。


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